Motoryka duża i mała – Umiejętności motoryczne od A do Z
by Admin
Posted on 28-07-2023 09:21 AM
Mała motoryka to ruchy palców oraz dłoni.
Swoim zakresem jest zdecydowanie mniejsza niż motoryka duża, jednak wymaga dużo więcej skupienia oraz koncentracji uwagi. Motoryka mała powinna być rozpatrywana w skali mikro. Chodzi tutaj o ruchy ręki i czynności czysto manualne. Na rozwój motoryki małej najsilniejszy wpływ ma umiejętność wykonywania skomplikowanych zadań z zakresu motoryki dużej, która pełni funkcję nadrzędną. Ta uczy koncentracji i skupienia uwagi, co jest niezbędne
dla
wykonywania precyzyjnych ruchów dłonią. Dla prawidłowego rozwoju swojej pociechy, rodzic powinien dołożyć wszelkich starań, aby jego dzieci w wieku przedszkolnym nabyły jak najwięcej umiejętności opiewających o zagadnienia związane z motoryką dużą, aby w przyszłości z powodzeniem mogły wykonywać zadania szkolne.
Rozwój motoryczny dziecka związany jest z jego sprawnością ruchową, zarówno pod względem umiejętności biegania czy skakania (motoryka duża), jak i posługiwania się sztućcami czy nożyczkami (motoryka mała). Motoryka duża związania jest z ruchami o mniejszej precyzji, w którą zaangażowane jest całe ciało lub znaczna jego część (ręce i nogi jednocześnie), a motoryka mała dotyczy ruchu palców i dłoni, co wymaga większej zręczności przy takich czynnościach, jak lepienie, malowanie, wycinanie, pisanie czy zawiązywanie butów. Choć rozróżnia się te dwa terminy, warto pamiętać o tym, że rozwój dziecka przebiega całościowo, jeśli więc dziecko ma trudności z pisaniem, wzmacnia się mięśnie całego ciała, zwłaszcza rąk, przedramienia i obręczy barkowej, a nie tylko sprawność dłoni i palców.
Jak już wspomnieliśmy wyżej – motoryka mała jest pojęciem, które odnosi się do ruchów placów i dłoni. Jest to taki typ aktywności ruchowej, w której angażowana jest niewielka część ciała, a wszystkie czynności, które są wykonywane, wymagają dużej koncentracji uwagi oraz skupienia. ten rodzaj aktywności cechuje się dużą świadomością wykonywanych działań oraz precyzją. Przykładami czynności, które wymagają dobrze rozwiniętej małej motoryki, są takie aktywności jak, np. Pisanie, lepienie kształtów z plasteliny, wycinanie, malowanie, zawiązywanie butów czy zapinanie guzików. Rozwijanie motoryki małej u dziecka powinno odbywać się systematycznie – dzięki temu twoja pociecha zwiększy swoje umiejętności motoryczne i będzie gotowe do różnych ćwiczeń i aktywności w przedszkolu czy szkole.
Motoryka duża i motoryka mała – podstawowe informacje zacznijmy od podstaw: umiejętności motoryczne to umiejętności, które umożliwiają wykonywanie ruchów i zadań, które wykonujemy każdego dnia. Motoryka mała to takie umiejętności, które wymagają wysokiego stopnia kontroli i precyzji małych mięśni ręki (np. Posługiwanie się widelcem). Umiejętności związane z motoryką dużą wykorzystują duże mięśnie ciała, aby zapewnić równowagę, koordynację, czas reakcji i siłę fizyczną, dzięki czemu możemy wykonywać większe ruchy, takie jak chodzenie i skakanie. Motoryka umożliwia dzieciom wykonywanie ruchów potrzebnych do codziennych zadań, od jedzenia po przemieszczanie się z miejsca na miejsce. Zazwyczaj dzieci rozwijają pewne umiejętności motoryczne w określonym wieku, ale nie każde dziecko osiąga kamienie milowe dokładnie w tym samym czasie.
Motoryka duża – definicja i opis
Motoryka to sprawność fizyczna człowieka i jego aktywność ruchowa. Motoryka dzieli się na motorykę małą i dużą, które odpowiadają za różne obszary wykonywanych ruchów.
Motoryka mała opisuje ruchy jedynie dłoni oraz palców. Motoryka duża to aktywność ruchowa o większym zakresie, w której udział bierze zazwyczaj całe lub prawie całe ciało. W ramach motoryki małej zawiera się pisanie, rysowanie, kolorowanie, wycinanie, lepienie, wyklejanie itp. Są to ruchy o mniejszym zasięgu w porównaniu z motoryką dużą, ale jednocześnie wymagają o wiele więcej precyzji, uwagi i skupienia. Motoryka duża angażuje dużą część lub całość ciała do wykonywania takich czynności ruchowych, jak chodzenie, bieganie, jazda na rowerze, wspinanie, skakanie, pływanie, tańczenie itp.
Motoryka duża – przykłady
Odnosi się do czynności wykonywanych dłońmi lub samymi palcami. Są to ruchy o znacznie mniejszym zakresie. Wymaga o wiele więcej skupienia oraz koncentracji uwagi. Przykłady: rysowanie, malowanie, zapinanie guzików, rzeźbienie, pisanie, jedzenie palcami (blw), wycinanie, wspólne gotowanie itd. Aby mała motoryka prawidłowo się rozwijała duża motoryka musi być rozwinięta w odpowiednim stopniu. Jeżeli dzieci nie radzą sobie np. Z wycinaniem lub nieprawidłowo trzymają kredkę warto popracować najpierw nad dużą motoryką.